Ребенок давится слизью до рвоты

Рвота со слизью у ребенка

При рвоте желудок ребенка рефлекторно освобождается от содержащейся в нем пищи. Обычно это не переваренная еда, съеденная малышом, но нередко в выделяемых при рвоте массах встречаются разные примеси. Почему при рвоте может выделяться слизь, опасно ли это и как помочь ребенку?

Как выглядит?

Эпизод рвоты обычно начинается с приступа тошноты. Дыхание ребенка учащается, у него начинает активно выделяться слюна. Он ощущает слабость, кожа ребенка бледнеет, малыш может вспотеть, а его температура может понизиться либо повыситься. В выброшенных через рот массах родители видят остатки пищи и слизь.

Причины

Появление рвоты слизью возможно при:

Остром воспалении слизистой оболочки желудка, причиной которого бывает отравление химическими соединениями либо прием лекарств.
Вирусной инфекции дыхательных путей.
Хирургических заболеваниях брюшной полости, например, непроходимости кишечника, остром холецистите или аппендиците.
Пищевом отравлении.
Поражении мозга, например, из-за менингита, опухоли, эпилепсии и других патологий.
Стрессе, вызванном переживаниями, сильными эмоциями и нервной перегрузкой.
Попадании инородного тела в пищевод.

У грудных малышей появление рвоты, при которой выделяется слизь, бывает неопасным симптомом. Рвотный рефлекс может вызываться перееданием, а слизь попадает в выделяемые массы из бронхов и носоглотки.

Вызывать ли врача?

В большем числе случаев при возникновении рвоты слизью следует обратиться за медицинской помощью, поскольку такой симптом может указывать на развитие серьезного заболевания и приводить к обезвоживанию. Кроме того, всегда существует вероятность попадания содержимого желудка внутрь дыхательных путей малыша, что тоже опасно для ребенка (особенно для грудного).

Обязательно вызывают врача в таких ситуациях:

Рвота с примесями слизи сочетается с другими симптомами заболевания – повышенной температурой, болевым синдромом, вялостью, сонливостью, жидким стулом и другими.
Помимо слизи в рвоте появилась кровь.
Вы подозреваете, что в пищевод ребенка попал какой-то крупный предмет.
Перед появлением рвоты ребенок принял медикаменты или съел отравленную пищу.
Рвота слизью появилась после удара головой или падения.
У ребенка началось обезвоживание.

Первая помощь

Важно не оставлять ребенка после рвоты в одиночестве. Родители должны постоянно видеть малыша и помочь ему, если приступ рвоты вдруг возобновится.
Следует отметить, какой характер рвотных масс, чтобы детально рассказать обо всем врачу, а также собрать их небольшое количество для анализа.
Чтобы не допустить попадания содержимого пищеварительного тракта в органы дыхания, ребенок не должен лежать на спине. Рекомендовано вертикальное положение или позиция лежа на боку с немного приподнятой головой.
После каждой рвоты малыша следует умыть, а также дать ребенку немного чистой воды для очистки ротовой полости.
Пока не выяснена причина появления рвоты слизью, нельзя давать ребенку ни пищу, ни какие-либо медикаментозные средства.
Важной задачей является обеспечение достаточного питья ребенку со рвотой. Лучшим выбором будет применение специальных растворов солей, которые готовят из аптечных средств или в домашних условиях. Питье дают маленькими порциями через короткие промежутки времени. Если речь о младенце, ему можно давать пить солевые растворы с использованием чайной ложки, пипетки или шприца без иглы.

Лечение

Медикаментозные препараты ребенку можно дать только после выяснения причины рвоты и с учетом других симптомов. Врач может назначить противомикробные средства, сорбенты, спазмолитики, пробиотики и другие лекарства в зависимости от диагноза и состояния малыша.

Если у ребенка будут определены неврологические нарушения, его направят на дополнительное обследование, а лечение будет назначать невролог. Если причиной рвоты слизью окажется хирургическая патология, ребенка срочно направят в хирургию и назначат операцию.

Источник

òÅÊÔÉÎÇ ÏÓÎÏ×ÎÙÈ ÆÏÒÕÍÏ×
çÏÒÏÄÓËÉÅ ÆÏÒÕÍÙ
çÏÒÏÄÓËÏÊ ÆÏÒÕÍ
çÏÒÏÄÓËÏÊ ÆÏÒÕÍ ÄÌÑ ÎÏ×ÉÞËÏ×
îÉÖÅÇÏÒÏÄÓËÁÑ ÐÏÌÉÔÉËÁ
æÏÒÕÍ ÉÓÔÏÒÉÞÅÓËÏÊ ÓÐÒÁ×ÅÄÌÉ×ÏÓÔÉ
öÁÌÏÂÎÁÑ ËÎÉÇÁ
þÅÍÐÉÏÎÁÔ ÍÉÒÁ ÐÏ ÆÕÔÂÏÌÕ 2018
âÁÂÓËÉÊ ÆÏÒÕÍ
íÕÖÓËÏÊ
áÎÏÎÉÍÎÙÊ ÍÅÄÉÃÉÎÓËÉÊ ÆÏÒÕÍ
äÕÒÁÃËÉÅ ×ÏÐÒÏÓÙ
÷ËÕÓÎÙÊ ÆÏÒÕÍ
ðÏÔÅÒÑÌÉ-îÁÛÌÉ
âÅÌÙÊ ÓÐÉÓÏË îÉÖÎÅÇÏ
á×ÔÏÆÏÒÕÍÙ
á×ÔÏÆÏÒÕÍ ÇÌÁ×ÎÙÊ
äÅ×ÕÛËÁ ÚÁ ÒÕÌÅÍ
÷áú ÆÏÒÕÍ
4È4 ÆÏÒÕÍ
öÁÌÏÂÎÙÊ
ûÅ×ÒÏÌÅ æÏÒÕÍ
ôÁËÓÉ
á×ÔÏÚÁÐÞÁÓÔÉ
çÁÒÁÖÎÙÊ ÆÏÒÕÍ
KIA-ÆÏÒÕÍ
òÅÎÏ ÆÏÒÕÍ
Hyundai æÏÒÕÍ
VAG æÏÒÕÍ
÷ÓÅ Á×ÔÏÆÏÒÕÍÙ
æÏÒÕÍÙ ÐÏËÕÐÏË
ãÅÎÔÒ ÒÁÚÄÁÞ: ÉÎÆÏÒÍÁÃÉÏÎÎÙÊ ÆÏÒÕÍ
çÌÁ×-ðÒÉÓÔÒÏÊ (ÓÏ ×ÓÅÈ ÆÏÒÕÍÏ×, ×ÚÒÏÓÌÙÊ)
óÏ×ÍÅÓÔÎÁÑ ÐÏËÕÐËÁ
óÏ×ÍÅÓÔÎÁÑ ÐÏËÕÐËÁ: ÃÅÎÔÒÁÌØÎÙÊ
óÏ×ÍÅÓÔÎÁÑ ÐÏËÕÐËÁ: ×ÚÒÏÓÌÙÊ
óÏ×ÍÅÓÔÎÁÑ ÐÏËÕÐËÁ: ×ËÕÓÎÙÊ
óÏ×ÍÅÓÔÎÁÑ ÐÏËÕÐËÁ: ÍÁÍÁ É ÍÁÌÙÛ
óÏ×ÍÅÓÔÎÁÑ ÐÏËÕÐËÁ: ÕÀÔÎÙÊ
óÏ×ÍÅÓÔÎÁÑ ÐÏËÕÐËÁ: ÓÂÏÒ ÐÒÅÄÏÐÌÁÔÙ, ÒÁÚÄÁÞÉ
óÏ×ÍÅÓÔÎÁÑ ÐÏËÕÐËÁ: ÕÓÌÕÇÉ
óÏ×ÍÅÓÔÎÁÑ ÐÏËÕÐËÁ: ÏÂÌÁÓÔØ
óÏ×ÍÅÓÔÎÁÑ ÐÏËÕÐËÁ: äÚÅÒÖÉÎÓË
óÏ×ÍÅÓÔÎÁÑ ÐÏËÕÐËÁ: óÁÒÏ×
úÁÒÕÂÅÖÎÙÅ ÉÎÔÅÒÎÅÔ-ÐÏËÕÐËÉ
ðÏËÕÐÁÅÍ ×ÍÅÓÔÅ
ðÏËÕÐÁÅÍ ÷ÍÅÓÔÅ: ïÓÎÏ×ÎÏÊ
ðÏËÕÐÁÅÍ ×ÍÅÓÔÅ: âïìøûïê ûïðéîç (×ÚÒÏÓÌÙÊ)
ðÏËÕÐÁÅÍ ×ÍÅÓÔÅ: âåâé-ûïð (ÄÅÔÓËÉÊ)
ðÏËÕÐÁÅÍ ×ÍÅÓÔÅ: äïíï÷ïê
ðÏËÕÐÁÅÍ ×ÍÅÓÔÅ: çáóôòïîïí
ðÏËÕÐÁÅÍ ×ÍÅÓÔÅ: óÂÏÒ ÐÒÅÄÏÐÌÁÔÙ, ÒÁÚÄÁÞÉ
ðÏËÕÐÁÅÍ ÷ÍÅÓÔÅ: ÐÒÉÓÔÒÏÊ
ðÏËÕÐÁÅÍ ÷ÍÅÓÔÅ: ÕÓÌÕÇÉ
÷ÙÇÏÄÎÁÑ ÐÏËÕÐËÁ
÷ÙÇÏÄÎÁÑ ÐÏËÕÐËÁ – ÏÂÝÉÅ ×ÏÐÒÏÓÙ
÷ÙÇÏÄÎÁÑ ÐÏËÕÐËÁ – ×ÚÒÏÓÌÙÊ
÷ÙÇÏÄÎÁÑ ÐÏËÕÐËÁ – ÄÅÔÓËÉÊ
÷ÙÇÏÄÎÁÑ ÐÏËÕÐËÁ – ÓÂÏÒ ÐÒÅÄÏÐÌÁÔÙ, ÒÁÚÄÁÞÉ
÷ÙÇÏÄÎÁÑ ÐÏËÕÐËÁ – ÏÂßÑ×ÌÅÎÉÑ
æÏÒÕÍ ÚÁËÕÐÏË
íÏÊ ÍÁÌÙÛ
íÏÊ ÍÁÌÙÛ – ïÓÎÏ×ÎÏÊ
íÏÊ ÍÁÌÙÛ – ïÂßÑ×ÌÅÎÉÑ. ïÂÝÉÊ
íÏÊ ÍÁÌÙÛ – ïÂßÑ×ÌÅÎÉÑ: ÄÅÔÓËÁÑ ÏÄÅÖÄÁ
íÏÊ ÍÁÌÙÛ – ïÂßÑ×ÌÅÎÉÑ: ÄÅÔÓËÁÑ ÏÂÕ×Ø
íÏÊ ÍÁÌÙÛ – ïÂßÑ×ÌÅÎÉÑ: ÄÅÔÓËÉÊ ÔÒÁÎÓÐÏÒÔ, ÉÇÒÕÛËÉ, ÍÅÂÅÌØ
èÁÌÑ×ÎÙÊ
èÁÌÑ×ÎÙÊ (ÏÓÎÏ×ÎÏÊ)
ëÏÔÑÔÁ É ÄÒ. ÖÉ×ÏÔÎÙÅ
üÌÉÔÎÙÊ (ÐÒÏÄÁÖÁ ÎÅÌÉË×ÉÄÎÙÈ ÔÏ×ÁÒÏ×)
èÁÌÑ×ÎÙÊ óÔÕÄÅÎÞÅÓËÉÊ
õÓÌÕÇÉ
äÏÍÏ×ÏÄÓÔ×Ï
ðÏÌÅÚÎÙÊ ÆÏÒÕÍ
âÙÔÏ×ÙÅ ÐÒÏÂÌÅÍÙ
äÅÒÅ×ÅÎÓËÉÊ ÆÏÒÕÍ
äÏÍÏ×ÏÄÓÔ×Ï
ã×ÅÔÏÞÎÙÊ ÆÏÒÕÍ
æÏÒÕÍ ×ÌÁÄÅÌØÃÅ× ÓÏÂÁË
æÏÒÕÍ ×ÌÁÄÅÌØÃÅ× ËÏÛÅË
äÁÞÎÙÊ. ïÓÎÏ×ÎÏÊ.
âÙÔÏ×ÁÑ ôÅÈÎÉËÁ
ô×ÏÒÞÅÓËÉÊ
òÕËÏÄÅÌÉÅ ÏÓÎÏ×ÎÏÊ
æÏÒÕÍÙ ÐÏ ÉÎÔÅÒÅÓÁÍ
ó×ÁÄÅÂÎÙÊ ÆÏÒÕÍ
ñ ÌÀÂÌÀ
æÉÏÌÅÔÏ×ÙÊ ÆÏÒÕÍ
ñ ÎÅÎÁ×ÉÖÕ
óÄÅÌÁÎÙ × óóóò
ìÉÔÅÒÁÔÕÒÁ É ÉÓËÕÓÓÔ×Ï
íÙ ÐÒÏÔÉ× óÏ×ÍÅÓÔÎÏÊ ÐÏËÕÐËÉ
íÕÚÙËÁÌØÎÙÊ
ëÉÎÏ ÆÏÒÕÍ
ôÁÎÃÅ×ÁÌØÎÙÊ ÆÏÒÕÍ
ëÌÁÄÏÉÓËÁÔÅÌÉ É ËÏÌÌÅËÃÉÏÎÅÒÙ
ðÏÄ×ÏÄÎÁÑ ÏÈÏÔÁ
òÙÂÏÌÏ×ÎÙÊ
ïÈÏÔÎÉÞÉÊ
óÔÉÌØÎÙÊ ÆÏÒÕÍ
æÌÉÒÔ, ìÀÂÏ×Ø, úÎÁËÏÍÓÔ×Á
æÏÔÏÆÏÒÕÍ
÷ÉÄÅÏÓßÅÍËÁ
úÄÏÒÏ×ØÅ
òÁÚ×ÉÔÉÅ þÅÌÏ×ÅËÁ
ðÉ×ÎÏÊ ÆÏÒÕÍ
ëÕÌÉÎÁÒÎÙÊ
ðÁÒÆÀÍÅÒÎÙÊ
ðÁÒÆÀÍÅÒÎÁÑ ìÁ×ËÁ
óÏÂÁÞÉÊ ÆÏÒÕÍ
óÏÂÁÞÉÊ ÆÏÒÕÍ: ïÓÎÏ×ÎÏÊ
óÏÂÁÞÉÊ ÆÏÒÕÍ: ÐÒÉÓÔÒÏÊ ÖÉ×ÏÔÎÙÈ
îÁÛÉ äÅÔÉ
îÁÛÉ ÄÅÔÉ
ûËÏÌØÎÙÊ ÆÏÒÕÍ
ïÓÏÂÙÅ ÄÅÔÉ
âÌÁÇÏÔ×ÏÒÉÔÅÌØÎÏÓÔØ
ôÅÈÎÏÆÏÒÕÍÙ
éÎÔÅÒÎÅÔ-îî
GPS ÆÏÒÕÍ
íÏÂÉÌØÎÙÊ ÆÏÒÕÍ
ôÅÈÎÏ-ÆÏÒÕÍ
ôÅÈÎÏÔÕÓÁ
ðÒÏÆ. É ÂÉÚÎÅÓ ÆÏÒÕÍÙ
âÉÚÎÅÓ ÆÏÒÕÍ
âÉÒÖÁ ÚÁÄÁÞ É ÐÏÒÕÞÅÎÉÊ
òÅËÌÁÍÁ É PR
æÏÒÕÍ ÖÕÒÎÁÌÉÓÔÏ× É óíé
æÏÔÏÇÒÁÆÉÑ
á×ÔÏÂÉÚÎÅÓ
îÅÄ×ÉÖÉÍÏÓÔØ
âÁÎËÏ×ÓËÉÊ ÆÏÒÕÍ
òÕËÏ×ÏÄÉÔÅÌÉ
÷ÏÅÎÎÙÊ ÆÏÒÕÍ
íÅÄÉÃÉÎÁ
æÏÒÕÍ ÔÒÅÊÄÅÒÏ×
âÕÈÕÞÅÔ É ÁÕÄÉÔ
óÔÒÁÈÏ×ÁÎÉÅ
àÒÉÄÉÞÅÓËÉÊ
æÏÒÕÍ Ó×ÑÚÉÓÔÏ×
ðÏÄÂÏÒ ÐÅÒÓÏÎÁÌÁ
òÁÂÏÔÁ ÄÌÑ ÓÔÕÄÅÎÔÏ×
òÁÚÒÁÂÏÔÞÉËÉ ðï
äÉÚÁÊÎ ÆÏÒÕÍ
óÔÒÏÉÔÅÌØÎÙÅ ÆÏÒÕÍÙ
óÔÒÏÉÔÅÌØÎÙÊ ÆÏÒÕÍ (ÏÓÎÏ×ÎÏÊ)
ïËÎÁ
æÏÒÕÍ ÜÌÅËÔÒÉËÏ×
íÅÂÅÌØ
ëÏÎÄÉÃÉÏÎÉÒÏ×ÁÎÉÑ É ×ÅÎÔÉÌÑÃÉÑ
æÏÒÕÍ ÐÏ ÔÅÐÌÏÉÚÏÌÑÃÉÉ
æÏÒÕÍ ÓÔÒÏÉÔÅÌØÎÙÈ ÏÂßÑ×ÌÅÎÉÊ
æÏÒÕÍ ÐÒÏÅËÔÉÒÏ×ÝÉËÏ×
æÏÒÕÍ ÁÒÈÉÔÅËÔÕÒÁ É ÄÉÚÁÊÎ
÷ÓÅ ÓÔÒÏÉÔÅÌØÎÙÅ ÆÏÒÕÍÙ
ôÕÒÉÚÍ, ÏÔÄÙÈ, ÜËÓÔÒÉÍ
ôÕÒÉÚÍ, ÏÔÄÙÈ, ÜËÓÔÒÉÍ
óÐÏÒÔÉ×ÎÙÅ ÆÏÒÕÍÙ
ëÌÕÂ ÂÏÌÅÌØÝÉËÏ×
óÐÏÒÔÐÌÏÝÁÄËÁ
âÏÅ×ÙÅ ÉÓËÕÓÓÔ×Á
÷ÅÌÏÆÏÒÕÍÙ îÉÖÎÅÇÏ îÏ×ÇÏÒÏÄÁ
÷ÅÌÏÆÏÒÕÍ îÉÖÎÅÇÏ îÏ×ÇÏÒÏÄÁ
ðÕÔÅÛÅÓÔ×ÉÑ
îÉÖÅÇÏÒÏÄÓËÁÑ ÏÂÌÁÓÔØ
îÅÄ×ÉÖÉÍÏÓÔØ
îÅÄ×ÉÖÉÍÏÓÔØ
éÐÏÔÅËÁ
óÏ×ÍÅÓÔÎÁÑ ÁÒÅÎÄÁ ÖÉÌØÑ
úÅÍÅÌØÎÙÊ ÆÏÒÕÍ
ôóö
óÁÄÏ×ÏÄÞÅÓËÏÅ ÔÏ×ÁÒÉÝÅÓÔ×Ï
öÉÌÙÅ ÒÁÊÏÎÙ
á×ÔÏÚÁ×ÏÄÓËÉÊ ÒÁÊÏÎ
íÏÓËÏ×ÓËÉÊ ÒÁÊÏÎ
óÏÒÍÏ×ÓËÉÊ ÒÁÊÏÎ
íÅÝÅÒÓËÏÅ ÏÚÅÒÏ
÷ÓÅ ÆÏÒÕÍÙ ÒÁÊÏÎÏ×
æÏÒÕÍÙ ÄÏÍÏ×
ëÏÒÁÂÌÉ
îÏ×ÁÑ ëÕÚÎÅÞÉÈÁ
ïËÔÁ×Á öë (ÕÌ. çÌÅÂÁ õÓÐÅÎÓËÏÇÏ)
íÏÎÞÅÇÏÒÉÑ öë
áË×ÁÍÁÒÉÎ öë (ëÏÍÓÏÍÏÌØÓËÁÑ ÐÌ.)
óÏÒÍÏ×ÓËÁÑ óÔÏÒÏÎÁ öë
ëí áÎËÕÄÉÎÏ×ÓËÉÊ ÐÁÒË öë
ëÒÁÓÎÁÑ ðÏÌÑÎÁ öë (ëÁÚÁÎÓËÏÅ ÛÏÓÓÅ)
÷ÒÅÍÅÎÁ çÏÄÁ öë (ëÓÔÏ×ÓËÉÊ Ò-ÏÎ)
óÔÒÉÖÉ öë (âÏÇÏÒÏÄÓËÉÊ Ò-ÏÎ)
îÁ ðÏÂÅÄÎÏÊ öë (ðÏÂÅÄÎÁÑ ÕÌ., Õ ÄÏÍÁ 18)
ïËÓËÉÊ ÂÅÒÅÇ öë (Ð. îÏ×ÉÎËÉ)
ã×ÅÔÙ öë (ÕÌ. áËÁÄÅÍÉËÁ óÁÈÁÒÏ×Á)
äÅÒÅ×ÎÑ ëÒÕÔÁÑ ËÐ (ëÓÔÏ×ÓËÉÊ Ò-ÏÎ)
ïÐÁÌÉÈÁ ËÐ (ëÓÔÏ×ÓËÉÊ Ò-ÏÎ)
àÇ ÍËÒ. (àÖÎÙÊ ÂÕÌØ×ÁÒ)
çÁÇÁÒÉÎÓËÉÅ ×ÙÓÏÔÙ ÍËÒ.
âÕÒÎÁËÏ×ÓËÉÊ ÍËÒ.
âÅÌÙÊ ÇÏÒÏÄ ÍËÒ. (60-ÌÅÔ ïËÔÑÂÒÑ ÕÌ.)
úÅÎÉÔ öë (çÁÇÁÒÉÎÁ ÐÒ.)
óÅÄØÍÏÅ ÎÅÂÏ öë
÷ÓÅ ÆÏÒÕÍÙ ÄÏÍÏ×
þÁÓÔÎÙÅ ÆÏÒÕÍÙ
óÁÒÏ×ÓËÉÊ ëÌÕÂ ðÏËÕÐÁÔÅÌÅÊ
ðÏËÕÐËÉ ÎÁ ÓÁÊÔÅ iHerb
éÀÎØÓËÉÅ ÍÁÍÏÞËÉ
úÎÁËÏÍÓÔ×Á É ðÒÉÑÔÎÏÅ ïÂÝÅÎÉÅ
æÏÒÕÍ ÂÅÚÕÍÎÙÈ ÉÄÅÊ
îÏÞÎÏÊ ÆÏÒÕÍ
ëÏÒÏÌÅ×ÓÔ×Ï ËÒÉ×ÙÈ ÚÅÒËÁÌ
éÝÕ ×ÔÏÒÕÀ ÐÏÌÏ×ÉÎËÕ!
ìÀÔÉËÉ-Ã×ÅÔÏÞËÉ ëõðìñ-ðòïäáöá
ïÔÒÑÄ ÓÔÒÏÊÎÏÓÔÉ
ðÞÅÌÏ×ÏÄÓÔ×Ï
æÏÒÕÍ ÌÅÎÉ×ÙÈ
÷ÏÌÅÊÂÏÌØÎÙÊ ËÌÕÂ ÔÕÒÉÓÔÏ×
÷ÓÔÒÅÞÉ ÄÌÑ ÓÅËÓÁ
âÕÄÕ ÍÁÍÏÊ!
áÌËÏÇÏÌØÎÙÊ ÆÏÒÕÍ
ìÀÔÉËÉ-Ã×ÅÔÏÞËÉ
ëÏÔÏ×ÏÄÓÔ×Ï
æÏÒÕÍ ÓÅËÓÕÁÌØÎÏÇÏ ÏÐÙÔÁ
ó×ÏÂÏÄËÁ
ðÒÁÚÄÎÉÞÎÙÅ ÆÏÒÕÍÙ
ðÒÁÚÄÎÉÞÎÙÊ ÆÏÒÕÍ
æÏÒÕÍ ÍÏÄÅÒÁÔÏÒÏ×
îÏ×ÙÊ ÆÏÒÕÍ ÍÏÄÅÒÁÔÏÒÏ×
ïÔÚÙ×Ù É ÐÒÅÄÌÏÖÅÎÉÑ (ÔÅÈÐÏÄÄÅÒÖËÁ)

ðÏ ×ÁÛÅÍÕ ÚÁÐÒÏÓÕ ÎÉÞÅÇÏ ÎÅ ÎÁÊÄÅÎÏ.
ðÏÖÁÌÕÊÓÔÁ ÐÅÒÅÆÏÒÍÕÌÉÒÕÊÔÅ ÚÁÐÒÏÓ.

òÅÂÅÎËÕ 1Ç4Í…ÚÁÂÏÌÅÌ. óÏÐÌÉ ÒÅËÏÊ, ËÁÛÅÌØ, É × ÄÏÂÁ×ÏË ÚÁÈÌÅÂÙ×ÁÅÔÓÑ ÓÏÐÌÑÍÉ ÄÏ Ò×ÏÔÙ. óÏÐÌÉ ÓËÏÌØËÏ ÎÉ ÏÔÓÁÓÙ×ÁÊ-ÔÏÌËÕ ÎÅÔ. ÷ÓÅ ÒÁ×ÎÏ ÔÅËÕÔ ÒÅËÏÊ. ïÔ ÍÏËÒÏÔÙ ÔÏÖÅ ÄÁÀ ìÁÚÏÌ×ÁÎ. ðÏËÁ ÒÅÚÕÌØÔÁÔÁ ÎÅÔ.

õ ÄÏÞËÉ ÓÅÓÔÒÙ ÎÅÄÅÌÉ 2 ÎÁÚÁÄ ÂÙÌ ÔÁËÏÊ ×ÉÒÕÓ. ôÏÌØËÏ ÐÌÀÓ ÅÝÅ ÔÅÍÐÅÒÁÔÕÒÁ ×ÙÓÏÞÅÎÎÁÑ. ÷ÙÚÙ×ÁÌÉ ìïòÁ ÎÁ ÄÏÍ, ÓËÁÚÁÌÁ, ÞÔÏ ÔÁËÁÑ ÒÁÚÎÏ×ÉÄÎÏÓÔØ ×ÉÒÕÓÁ ÂÒÏÄÉÔ Ó ÏÂÉÌÉÅÍ ÓÌÉÚÉ. õÓÉÌÅÎÎÏ ÌÅÞÉÌÉÓØ. úÁ ÎÅÄÅÌÀ ×ÙÌÅÞÉÌÉÓØ.
ôÁË ÞÔÏ ÐÏÐÒÁ×ÌÑÊÔÅÓØ!

ÄÁ, Õ ÎÁÓ ÔÏÖÅ ÔÅÍÐÅÒÁÔÕÒÁ 3 ÄÎÑ ÂÙÌÁ. óÅÇÏÄÎÑ ÐÅÒ×ÙÊ ÄÅÎØ ËÁË ÎÅ×ÙÓÏËÁÑ.

ÏÔÓÁÓÙ×ÁÔØ É ÐÒÉ ÓÉÌØÎÏÍ ÎÁÓÍÏÒËÅ ÓÏÓÕÄÏÓÓÕÖÉ×ÁÀÝÅÅ. ÎÕ É ×ÒÁÞÁ, ËÁË ÏÂÙÞÎÏ. É ÓÌÅÄÉÔØ. ÉÂÏ ÏÔ ÎÁÓÍÏÒËÁ ÏÔÉÔ ÏÏÏÞÅÎØ ÍÏÖÅÔ ÒÁÚ×ÉÔØÓÑ.

îÁÍ 9 ÍÅÓÑÃÅ×, ÎÅÄÁ×ÎÏ ×ÒÏÄÅ ×ÙÚÄÏÒÏ×ÉÌÉ. ðÏÈÏÖÁÑ ÓÉÔÕÁÃÉÑ. ïÞÅÎØ ÐÏÍÏÇ ÎÉÂÕÌÁÊÚÅÒ Ó ÁÍÂÒÏÂÅÎÅ. á ÓÉÒÏÐ ÏÔ ËÁÛÌÑ ÔÏÌØËÏ ×ÙÚ×ÁÌ ÏÔ×ÒÁÝÅÎÉÅ Ë ÅÄÅ. äÏ ÓÉÈ ÐÏÒ ËÒÏÍÅ ÇÒÕÄÉ ÎÉÞÅÇÏ ÎÅ ÅÓÔ. ðÏÓÌÅ ÉÎÇÁÌÑÃÉÊ ÒÅÚÕÌØÔÁÔ ×ÉÄÅÎ ÓÒÁÚÕ. åÝÅ ÂÅÒÄÕÁÌ ×ÒÏÄÅ ÈÏÒÏÛÏ ÐÏÍÏÇÁÅÔ. á ×ÒÁÞ Ó ÍÉÒÁÍÉÓÔÉÎÏÍ ÓÏ×ÅÔÏ×ÁÌÁ. á × ÎÏÓ ÉÚÏÆÒÕ, ÏÔÌÉÞÎÏ ÐÏÍÏÇÌÁ! ÷ÙÚÄÏÒÁ×ÌÉ×ÁÊÔÅ!

Õ ÎÁÓ ÉÎÇÁÌÑÔÏÒ ÎÅ ÐÅÒÅÎÏÓÉÔ, ÄÁÖÅ ÓÉÄÅÔØ Ó ÎÉÍ ÎÅ ÂÕÄÅÔ. âÅÒÏÄÕÁÌ ÎÁÄÏ ÞÅÒÅÄÏ×ÁÔØ, É × ÎÁÛÅÍ ÓÌÕÞÁÅ ÏÎ ÎÅ ÏÂÑÚÁÔÅÌÅÎ.á ÍÉÒÁÍÉÓÔÉÎ ÎÁÄÏ × ÎÏÓ ÉÌÉ × ÇÏÒÌÏ? É ÓËÏÌØËÏ ÐÛÉËÏ× É ËÁË ÞÁÓÔÏ?

õ ÎÁÓ ÔÏÖÅ ÎÅ ÐÅÒÅÎÏÓÉÌÁ, Á ÞÔÏ ÄÅÌÁÔØ:-):-) 3 ÄÎÑ ÉÓÔÅÒÉËÉ, Á ÐÏÔÏÍ ÎÉ Ú×ÕËÁ. ñ ÐÅÌÅÎÁÌÁ × ÐÌÅÄ É ÄÙÛÁÌÉ. úÁÔÏ ÐÏÍÏÇÌÏ. á ÍÉÒÁÍÉÓÔÉÎ ÔÏÖÅ × ÉÎÇÁÌÑÃÉÀ, ÎÏ ÍÙ É ÔÁË ÂÒÙÚÇÁÌÉ

âÅÒÏÄÕÁÌ – ÏÞÅÎØ ÓÉÌØÎÏÅ ÌÅËÁÒÓÔ×Ï, ÌÅÞÉÔØ ÉÍ ÏÂÙÞÎÙÊ ËÁÛÅÌØ – ×Ó£ ÒÁ×ÎÏ, ÞÔÏ ÉÚ ÐÕÛËÉ ÐÏ ×ÏÒÏÂØÑÍ ÓÔÒÅÌÑÔØ

íÙ ÉÍ ÎÅ ÌÅÞÉÌÉÓØ,ÐÌÅÍÑÎÎÉË ÓÔÁÒÛÅ, ÅÍÕ ÎÁÚÎÁÞÁÌÉ

ÞÅÍ ÏÔÓÁÓÙ×ÁÅÔÅ?
Õ ÍÅÎÑ ×ÓÅÇÄÁ ÏÄÉÎ ÂÅÓÐÅÒÅÍÅÎÎÙÊ ÒÅÃÅÐÔ ÏÔ ÎÁÓÍÏÒËÁ.
1. úÁÌÉ×ÁÀ ÐÏ 2-3 ËÁÐÌÉ áË×ÁÍÁÒÉÓÏÍ/áË×ÁÌÏÒÏÍ,
2. ïÔÓÁÓÙ×ÁÀ ÓÏÐÌÉ ïÔÒÉ×ÉÎ ÂÜÂÉ,
3. úÁËÁÐÙ×ÁÀ ÐÏ ËÁÐÌÅ ÷ÉÂÒÏÃÉÌÏÍ.
ôÁËÕÀ ÐÒÏÃÅÄÕÒÕ ÄÅÌÁÀ 3-4 ÒÁÚÁ × ÄÅÎØ. ðÕÎËÔ 1 É 2 ÍÏÖÎÏ É ÞÁÝÅ ÐÏ×ÔÏÒÑÔØ.
úÄÏÒÏ×ØÑ!)

ÏÔÓÁÓÙ×ÁÀ ÔÏÖÅ ïÔÒÉ×ÉÎ ÂÜÂÉ. ÷ÉÂÒÏÃÉÌ ÅÓÔØ, ÎÏ ÞÅÔ Ñ ÐÒÏ ÎÅÇÏ ÚÁÂÙÌÁ. ëÏ ×ÓÅÍÕ ÐÒÏÞÅÍÕ ÎÁÍ ÔÏÌØËÏ ÞÔÏ ÐÒÏÐÉÓÁÌÉ ÆÌÅÍÏËÓÉÎ ÓÏÌÀÔÁÂ, ×ÉÆÅÒÏÎ1 É ÁÍÂÒÏÂÅÎÅ.

îÁÍ ìÁÚÏÌ×ÁÎ ÏÔ ËÁÛÌÑ ×ÏÏÂÝÅ ÎÅ ÐÏÍÏÇ. ðÉÌÉ ÓÉÒÏÐ æÌÕÉÆÏÒÔ É ËÁÛÅÌØ ÐÒÏÛÅÌ ÍÏÍÅÎÔÁÌØÎÏ. óÏÐÌÉ ÏÂÙÞÎÏ ÏÔÓÁÓÙ×ÁÀ, ÐÒÏÍÙ×ÁÀ ÁË×ÁÍÁÒÉÓÏÍ, ËÁÐÁÀ ÄÅÒÉÎÁÔ, Á ÐÅÒÅÄ ÓÎÏÍ ÎÁÚÉ×ÉÎ ÂÜÂÉ. ðÏÐÒÁ×ÌÑÊÔÅÓØ!

óÐÁÓÉÂÏ. æÌÕÉÆÏÒÔ ÎÅ ÐÉÌÉ ÎÉ ÒÁÚÕ, ÂÌÁÇÏ ËÁÛÅÌØ ÎÅ ÔÁË ÞÁÓÔÏ. îÁÄÏ ÐÏÐÒÏÂÏ×ÁÔØ.

ïÎ ÄÅÛÅ×ÌÅ ìÁÚÏÌ×ÁÎÁ, ÎÏ ÎÁ ÍÏÅÇÏ ÓÙÎÁ ÐÏÄÅÊÓÔ×Ï×ÁÌ ÓÒÁÚÕ.

æÌÕÉÆÏÒÔ ÎÅ ÐÒÏÂÏ×ÁÌÉ, ÎÏ Ó ÔÅÍ ÖÅ ÄÅÊÓÔ×ÕÀÝÉÍ ×ÅÝÅÓÔ×ÏÍ ÐÒÏÂÏ×ÁÌÉ ÆÌÀÄÉÔÅË. èÏÒÏÛÏ ÒÁÚÖÉÖÁÌ ÍÏËÒÏÔÕ, ÏÔËÁÛÌÉ×ÁÌÏÓØ ÌÅÇÞÅ ÚÎÁÞÉÔÅÌØÎÏ.

îÕ Ó ÓÉÒÏÐÏÍ ÂÏÌØÛÅ ÐÅÒ×ÙÊ ×ÓÅ-ÔÁËÉ ÐÒÅÄÐÏÞÉÔÁÅÍ, ËÁË-ÔÏ ÎÁÍ ÐÏÍÏÇÁÅÔ. á ×ÏÔ Ó ËÁÐÌÑÍÉ, ÓÏÇÌÁÛÕÓØ. íÙ ÄÅÒÉÎÁÔÏÍ ÐÏÌØÚÕÅÍÓÑ, ÎÁÍ ÎÒÁ×ÉÔÓÑ, É ÐÏÍÏÇÁÅÔ ÄÏÓÔÁÔÏÞÎÏ ÂÙÓÔÒÏ.

ìÁÚÏÌ×ÁÎ ÏÔ ÍÏËÒÏÔÙ – ÐÏ ÍÅÎØÛÅÊ ÍÅÒÅ ÓÔÒÁÎÎÏ Ú×ÕÞÉÔ. ìÁÚÏÌ×ÁÎ Õ×ÅÌÉÞÉ×ÁÅÔ ËÏÌÉÞÅÓÔ×Ï ÍÏËÒÏÔÙ, ÅÇÏ ÏÂÙÞÎÏ ÎÁÚÎÁÞÁÀÔ ÐÒÉ ÓÕÈÏÍ ËÁÛÌÅ. ÷Ù Ó ×ÒÁÞÏÍ ÓÏ×ÅÔÏ×ÁÌÉÓØ?

ðÒÏÓÔÏ × ÎÏÓ ÚÁËÁÐÙ×ÁÅÔÅ?

ëÁÐÁÌÁ ÄÏÌÆÉÎ É ÏÔÓÁÓÙ×ÁÌÁ ÆÌÁËÏÎÞÉËÏÍ, ÐÏÍÏÇÌÏ.

ÌÁÚÏÌ×ÁÎ ÍÏÖÅÔ ÐÒÏ×ÁÃÉÒÏ×ÁÔØ ÔÁËÏÅ ËÏÌÉÞÅÓÔ×Ï ÓÏÐÌÅÊ.

îÏÓ ËÌÁÓÓÎÁÑ ×ÅÝØ. äÅÌØÆÉÎ × ÐÁËÅÔÉËÁÈ ÓÏÌÅ×ÏÊ ÒÁÓÔ×ÏÒ É ÔÒÁ×Á. ðÏÌÉÓÏÒÂ ÄÌÑ ÔÏÇÏ, ÞÔÏÂÙ ×Ù×ÅÓÔÉ ÁÌÌÅÒÇÅÎ, ×ÉÔÁÍÉÎ å × ËÁÐÓÕÌÁÈ. ðÅÒÅÎÏÓÉÃÕ ÍÁÚÁÌÁ ÐÅÒÅÄ ÓÎÏÍ ÍÁÚØÀ “ÄÏËÔÏÒ ÍÏÍ” ÉÌÉ “ÓÕÐÒÉÍÁ”.. ôÏÌØËÏ ÏÂÑÚÁÔÅÌØÎÏ ÄÅÌÁÔØ ÐÅÒÅÄ ÓÎÏÍ!!! òÅÚÕÌØÔÁÔ ÚÁ ÎÅÄÅÌÀ ÏÂÅÓÐÅÞÅÎ..

ðÏ ×ÁÛÅÍÕ ÚÁÐÒÏÓÕ ÎÉÞÅÇÏ ÎÅ ÎÁÊÄÅÎÏ.
ðÏÖÁÌÕÊÓÔÁ ÐÅÒÅÆÏÒÍÕÌÉÒÕÊÔÅ ÚÁÐÒÏÓ.

æÏÒÕÍ
ôÅÍÁ (á×ÔÏÒ)
ðÏÓÌÅÄÎÉÊ ÏÔ×ÅÔ
ïÔ×ÅÔÏ×

ëÉÇÕÒÕÍÉ Ú×ÅÚÄÎÙÊ åÄÉÎÏÒÏÇ

ñÒËÉÊ ËÏÓÔÀÍ × ×ÉÄÅ «ú×ÅÚÄÎÏÇÏ ÅÄÉÎÏÒÏÇÁ» ÄÌÑ ÐÒÏÇÕÌÏË É ÏÔÄÙÈÁ — ÜÔÏ ÎÅÚÁÂÙ×ÁÅÍÙÅ ÜÍÏÃÉÉ É ÒÁÄÕÖÎÏÅ ÎÁÓÔÒÏÅÎÉÅ ×ÓÅÈ…
ãÅÎÁ: 1 020 ÒÕÂ.

ä×ÕÈßÑÒÕÓÎÁÑ ËÒÏ×ÁÔØ ìÅÏ ðÁÒÉÖ

äÅÔÓËÁÑ Ä×ÕÈßÑÒÕÓÎÁÑ ËÒÏ×ÁÔØ ìåï ðÁÒÉÖ ÉÍÅÅÔ ÂÏÌØÛÏÅ ËÏÌÉÞÅÓÔ×Ï ÛËÁÆÏ× ÄÌÑ ÈÒÁÎÅÎÉÑ É Ä×Á ÕÄÏÂÎÙÈ ÓÐÁÌØÎÙÈ ÍÅÓÔÁ, ÒÁÓÐÏÌÏÖÅÎÎÙÈ ÏÄÎÏ…
ãÅÎÁ: 31 900 ÒÕÂ.

ìÁËÏ×ÙÅ ÂÏÔÉÎËÉ, Ò.25

âÏÔÉÎËÉ ÐÏÓÌÅ 1 ÒÅÂÅÎËÁ.
òÁÚÍÅÒ 25, ÄÌÉÎÁ ÐÏ ÓÔÅÌØËÅ 15,5 ÓÍ.
ðÏÓÍÏÔÒÅÔØ/ÐÏÍÅÒÉÔØ – á×ÔÏÚÁ×ÏÄ (óÏÃÇÏÒÏÄ 2), ÂÅÚ ÐÒÉÍÅÒËÉ – ÐÌ.çÏÒØËÏÇÏ,…
ãÅÎÁ: 300 ÒÕÂ.

Источник